Амбулаторная программа психо-коррекционных занятий

Особенности психо-коррекционной работы с клиентом, находящимся на амбулаторном лечении

Коррекционная работа не предполагает полной изоляции клиента от социума, семьи, работы. Находясь на амбулаторном лечении, клиент имеет возможность осуществлять привычные обязательства: посещать учебные заведения, работать в установленном графике, проводить время с семьей. Совместно со специалистами, участник программы приобретает и развивает навыки, необходимые для успешного прохождения социальной адаптации и поддержания трезвости.

Показания к прохождению амбулаторной социальной адаптации имеют лица мужского и женского пола, имеющие химическую и нехимическую зависимости, прошедшие курс реабилитации стационарно. В ходе психо-коррекционной работы осуществляется воздействие на мотивационную, эмоционально-волевую, деятельную и когнитивную сферы личности.

Цели и задачи психо-коррекционной работы:

Укрепление мотивации на поддержание трезвого образа жизни;
Поддержка на этапе социальной адаптации;
Формирование и закрепление навыков для поддержания трезвости (умение справляться с личными переживаниями, способы регуляции эмоционального состояния, развитие коммуникативных навыков и здоровых паттернов поведения);
Формирование навыков саморефлексии;
Формирование ответственности за свои действия;
Помощь в развитии стрессоустойчивости (аутогенная тренировка, дыхательная гимнастика);
Помощь в исследовании и определении ситуаций, провоцирующих срыв и последующий рецидив;
Помощь в восстановлении семейных взаимоотношений.

Условия реализации психо-коррекционной работы в условиях амбулаторной ресоциализации:

Добровольное согласие клиента на прохождения программы социальной адаптации;
Добровольное согласие на соблюдение принципов семейного договора;
Добровольное согласие родственников клиента на оказание им психологической помощи.

Основные технологии терапевтического воздействия:

Диагностические: проективные тесты, диагностические подход в арт-терапии, диагностика эмоционального состояния с использованием метафорических ассоциативных карт;
Психокоррекционные: когнитивный, системно-семейный, гештальт-терапевтический, психодрамматический, экзистенциальный подходы;
Арт-терапевтические: рисунок, живопись, сказкотерапия, лепка.

Результаты психо-коррекционной работы:

Оказание всесторонней психологической и моральной поддержки клиенту с целью преодолеть трудности первого этапа социальной адаптации;
Развитие навыков рефлексии;
Способность клиента регулировать свое эмоциональное состояние, самостоятельно справляться с жизненными трудностями.
Психокоррекция деструктивных моделей поведения;
Коррекция семейных сценариев, оказывающих влияние на поддержание заболевания.